Специфични трудности в ученето при ученици с комуникативни нарушения – предизвикателства и решения за учители в начален етап

Тематиката на монографията е насочена към теоретичното изследване и практическото оценяване на специфичните трудности в ученето (и по-конкретно в четенето – дислексия) при ученици с комуникативни нарушения в началния училищен етап. Специален акцент е поставен върху разработването на инструментариум за ранен скрининг и оценка на четивните умения при деца с прозодичното нарушение заекване…